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大数据时代图书馆数字化创新研究——以广西幼儿师范高等专科学校图书馆为例
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摘要
本文以广西幼儿师范高等专科学校图书馆为例,从大数据时代及其特征出发,针对大数据时代传统图书馆管理过程中的问题,分析图书馆数字化创新的可行性和必然性,并提出图书馆数字化创新的途径。
作者
李莘
机构地区
广西幼儿师范高等专科学校
出处
《广西教育》
2016年第39期186-187,190,共3页
关键词
大数据时代
传统图书馆
数字化创新
分类号
G259.256 [文化科学—图书馆学]
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