摘要
校本课程作为中学素质教育的一项重要内容，对于学校素质教育的深入、学校特色的创建、教学水平的提高起到引领作用。因此，对校本课程教学方式的探讨显得极为重要。从校本教材的概念、校本教材的教学方法及校本课程与思想品德课堂教学的渗透与整合三方面说明校本课程在教学过程中的具体做法。
出处
《中学教学参考》
2016年第31期64-65,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
广东省教育科学“十二五”规划课题《地方旅游资源与校本课程整合研究》(课题批准号:2014YQJK112)的研究成果
