摘要
播音与主持艺术专业学生具有对本专业充满兴趣,能进行较明确的自我定位,但对专业就业前景并不了解,存在理想与现实的不平衡困惑,尤其是对未来的学业规划和就业准备不够充分、针对性不强,他们普遍认为假期的实践活动有助于提升专业素养,却对学校开设的专业课程积极性不高。目前,各级电视台播音与主持艺术专业的岗位已经基本达到饱和,学生就业竞争激烈,播音与主持艺术专业学生基本可以胜任主播和出镜记者的工作,但是编导和节目策划的能力、专业实践能力还需进一步提高。今后,播音与主持艺术专业人才的培养应该将"人文素养"与"技能培训"结合起来,即"器道合一",技能训练、文化知识、为人处事应该构成播音与主持艺术专业人才培养的主要内容,应从课程设置上来完善"器"与"道"的关系。
出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第29期32-37,共6页
Journal of Vocational Education
基金
江西省教改课题"综合性高校演艺产业人才培养的协同创新模式研究与实践"(编号:JXJG-14-1-16)
主持人:喻琴
江西省艺术科学课题"互联网+时代戏曲音乐的社会传播研究"(编号:YG2015027)
主持人:喻琴
