摘要
近年来,随着翻转课堂和微课等新的教学模式的出现,对传统的教学方法和手段带来了巨大的挑战。以会计电算化课程为例,分析了会计电算化课程教学的现状,阐述了基于翻转课堂的会计电算化微课教学模式改革的关键,分析了基于翻转课堂的会计电算化微课教学模式改革过程中,对教师教学能力和学生学习能力的要求,以提高翻转课堂教学模式在会计电算化教学中的应用效果。
出处
《中国管理信息化》
2016年第23期232-234,共3页
China Management Informationization
基金
山西大学商务学院教学改革项目(SYJ201508)
