摘要
情感体验教学有利于培养学生思想政治学科的核心素养,基于此,文章主要就政治认同——培养有立场的中国公民;理性精神——培养有思想的中国公民;法治意识——培养有自尊的中国公民;公共参与——培养有担当的中国公民等方面探析了高中思想政治情感体验教学,以促进高中思想政治课育人的实效性。
出处
《西部素质教育》
2016年第23期173-173,共1页
Western China Quality Education
基金
2016年赣南师范大学研究生创新专项基金项目"新课改下高中思想政治课情感体验教学探析"(编号:YCX16A008)
