期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
包豪斯“双元制教育”对职业院校艺术设计教育的启示——以威海职业学院艺术设计系为例
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对现下高职艺术设计专业教育发展的情况,威海职业学院艺术设计系受到包豪斯"双元制教育"的启发,通过实践运用,探索新的"双元制教育"职教模式,来解决高职教育中艺术设计专业人才培养的困难。本文以威海职业学院艺术设计系为例介绍包豪斯"双元制教育"实践的详细情况。
作者
张宁宁
机构地区
威海职业学院
出处
《戏剧之家》
2016年第21期186-186,共1页
Home Drama
关键词
双元制教育
高职
人才培养
艺术设计
分类号
G4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
5
共引文献
8
同被引文献
19
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
5
1
雷正光编著..德国双元制教学模式初探[M].北京:科学普及出版社,1992:132.
2
杨秀英著..“双元制”职教模式理论与实践[M].北京:新华出版社,2009:258.
3
张熙编著..德国双元制职业教育概览[M].海口:海南出版社,2000:200.
4
苗红磊.
包豪斯双元制与艺术设计教学[J]
.设计艺术,2003(4):16-17.
被引量：8
5
王杰泓.
“艺术概论”与博雅教育[J]
.中国大学教学,2010(5):24-27.
被引量：3
二级参考文献
6
1
徐迅,朱寒宇.
德国——高等艺术设计教育的特征[J]
.设计艺术,2001(2):22-24.
被引量：2
2
董占军.
孟菲斯的后现代主义艺术设计思想[J]
.装饰,2002(4):17-18.
被引量：9
3
[苏]苏霍姆林斯基 杜殿坤译.给教师的建议[M].北京：教育科学出版社,1984..
被引量：109
4
[美]爱因斯坦.爱因斯坦文集(第三卷)[M].北京:商务印书馆,1979..
被引量：9
5
[英]约翰·亨利·纽曼 徐辉译.大学的理想[M].杭州:浙江教育出版社,2001.13.
被引量：82
6
刘烈辉.
“包豪斯”教育理念与设计人才培养[J]
.教育学术月刊,2009(2):104-105.
被引量：16
共引文献
8
1
刘烈辉.
“包豪斯”教育理念与设计人才培养[J]
.教育学术月刊,2009(2):104-105.
被引量：16
2
奚汉清,邢晓源.
在医学创新人才培养中引入博雅教育[J]
.西北医学教育,2011,19(1):48-49.
被引量：2
3
王杰泓,吴震东.
包豪斯与艺术设计教育的“中国化”问题[J]
.戏剧之家,2011(1):60-62.
4
欧阳丽莎.
德国艺术设计教育“探讨式”教学模式的启示[J]
.教育研究与实验,2011(2):55-58.
被引量：15
5
许兴海.
基于市场需求的艺术设计专业四位一体化实践教学模式构建[J]
.宿州学院学报,2013,28(3):98-100.
被引量：3
6
董冠妮.
浅谈德国高等艺术设计教育的特色[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2013,10(4):33-34.
被引量：2
7
解荟霖.
“双创”视野下艺术设计人才培养模式的创新研究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2018(3):25-27.
被引量：4
8
陈欢.
艺术设计专业中的拓展性思维教学模式研究[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2014,27(10):148-149.
被引量：1
同被引文献
19
1
潘懋元,董立平.
关于高等学校分类、定位、特色发展的探讨[J]
.教育研究,2009,30(2):33-38.
被引量：333
2
张捷.
包豪斯“作坊”教学对高等职业艺术设计教育的启示[J]
.科教文汇,2009(19):45-45.
被引量：2
3
唐帆.
包豪斯对高职院校艺术设计专业课程设置的启示[J]
.科技信息,2011(5):245-245.
被引量：2
4
金元浦.
高端崛起:文化创意面临多重考验[J]
.人民论坛,2011(20):34-35.
被引量：4
5
白蕊.
包豪斯教育模式的当下解读——暨对我国艺术设计教育的影响[J]
.美术界,2011(10):98-99.
被引量：1
6
朱大发.
包豪斯的作坊对当下设计艺术工作室教学模式的启示[J]
.齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）,2012(3):76-78.
被引量：10
7
俞鹰.
文化创意产业视野下的艺术设计教育模式探讨[J]
.同济大学学报（社会科学版）,2013,24(5):52-57.
被引量：25
8
齐欣.
包豪斯教学改革对高职艺术设计专业工作室教学的启示[J]
.现代工业经济和信息化,2014,4(12):77-80.
被引量：7
9
徐耀东,邵晓峰.
创意人才培养是文化创意产业的关键——以高校艺术设计教育为例[J]
.福建论坛（人文社会科学版）,2015(6):130-133.
被引量：33
10
方晓风,王小茉.
主动办学，永续发展--访同济大学设计创意学院院长娄永琪[J]
.装饰,2015(10):55-59.
被引量：10
引证文献
3
1
赵蕴真.
浅析职业院校设计类专业教学改革中校企合作的作用[J]
.新校园（上旬刊）,2017,0(9):179-180.
2
王倩.
基于微课资源开发视角下的高职艺术设计类专业教育研究[J]
.现代职业教育,2017,0(33):162-163.
被引量：3
3
王胤姁.
新时代应用型本科高校艺术设计专业人才培养路径探析[J]
.现代职业教育,2019(25):8-9.
二级引证文献
3
1
夏金凤.
现代职业教育视阈下成知识体系的微课资源设计研究[J]
.明日风尚,2019,0(22):54-54.
2
于雪.
微课提升艺术类专业课程的教学效果及实现路径研究[J]
.中州大学学报,2019,36(1):120-124.
3
姜爱平.
职业学校学生成绩提高的策略分析与研究[J]
.教育信息化论坛,2019,3(8):193-194.
1
于淑贞.
精品资源共享课建设实践与思考[J]
.装备制造技术,2016(7):265-266.
被引量：1
2
陈锡良.
从双元制教育谈现代学徒制的探索与实践[J]
.科技资讯,2016,14(33):179-180.
被引量：2
3
丁娜仁花.
浅析国外典型职业教育与我国职业教育的比较[J]
.中国校外教育,2009(4):118-118.
4
艺术设计系教师作品选登[J]
.柳州职业技术学院学报,2013,13(5).
5
陆进.
艺术设计系教师陆进作品选登[J]
.柳州职业技术学院学报,2014,14(3).
6
艺术设计系学生作品选登[J]
.柳州职业技术学院学报,2012,12(1).
7
艺术设计系学生作品[J]
.武汉职业技术学院学报,2007,6(3).
8
韩仲博.
艺术设计系教师韩仲博作品选登[J]
.柳州职业技术学院学报,2014,14(3).
9
我院动画艺术设计系学生作品选登[J]
.湖南大众传媒职业技术学院学报,2010(1).
10
庄敏琦.
行动导向教学模式运用的原则[J]
.福建教育（职成版）（E版）,2012(4):33-34.
戏剧之家
2016年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
