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浅析“半开放”式工作室对版画教学以及社会文化交流的作用

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摘要版画工作室作为版画教学和学术交流的平台,不仅承担着教学的实用性功能,更承载着版画社会文化交流的使命.为了更好地适应和服务于版画教学和文化交流的需要,工作室需要寻求一种更加自由化和多元化的管理实用模式,“半开放”模式便是很理想的运行方式.

作者张曦

机构地区内蒙古科技大学艺术与设计学院

出处《求知导刊》 2016年第32期23-23,共1页

基金本文系内蒙古科技大学创新基金项目资助成果课题＂版画实验室教学及社会文化交流功能的研究＂（2014QDW026）.

关键词 “半开放”式工作室版画教学文化交流

分类号 J217 [艺术—美术]

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