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“自主导学”教学方法的基本要素的探讨被引量：1

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摘要本文主要阐述了“自主导学”教学方法的基本要素及其之间的关系,旨在通过运用自主导学教学方法,使学生形成终身学习的必备能力.

作者曾子斌

机构地区广州市花都区圆玄中学

出处《数学学习与研究》 2016年第21期93-93,共1页

关键词自主导学基本要素分析

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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数学学习与研究

2016年第21期

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