期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中英语听力教学的实践与研究

下载PDF

导出

摘要初中英语的学习是学生学好英语课程的重要阶段，而在听说读写四项英语学习的基本能力中，听的能力培养也是最为基础和重要的。

作者彭全侠

机构地区江苏省邳州市碾庄中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第29期19-20,共2页

关键词初中英语听力教学实践与研究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1方妍.初中英语听力教学应关注的几个问题[J].中国高新技术企业,2008(13):268-268. 被引量：3
2余小春.浅析初中英语听力教学中的探索与实践[J].科学中国人,2015(3X). 被引量：8

二级参考文献3

1熊开云.试论初中英语听力培养[J].四川教育学院学报,2007,23(2):77-78. 被引量：1
2丁艳玲.初中英语听力教学的实践与思考[J].时代教育,2007(08Z):66-66. 被引量：3
3刘素华.初中英语听力教学中的问题与对策研究[D].东北师范大学2006 被引量：1

共引文献9

1李江.浅析学生英语听力存在的困难与对策[J].语数外学习（高中版）（下）,2013,0(4):141-141.
2马丽.浅谈提高中学生英语听力水平的策略[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(6):82-82.
3陈斌.浅析新课改下如何加强初中英语听力教学[J].新课程,2017,0(8):178-178.
4王春霞.用“说”练“听”，提升听力教学水平[J].校园英语,2019,0(48):174-174.
5谢秋合.谈如何高效开展初中英语听力教学[J].新课程,2019,0(36):157-157.
6程蕴秋.图式理论在听力教学中的利用[J].课程教育研究,2018(31):89-89.
7牟迎琼.分段式听力教学在初中英语教学中的实践[J].科学中国人,2017(2X):310-310.
8李娟.初中英语“分段式”听力教学的研究与探索[J].初中生优秀作文,2015,0(22):58-58. 被引量：2
9朱琳.初中英语听力教学的几点实践[J].疯狂英语（新策略）,2017,0(8):14-15.

1王树忠,孟祥岩.利用信息技术优化初中英语听力教学[J].中国教育技术装备,2012(25):22-23. 被引量：11
2闫悦.任务型教学法在初中英语听力教学应用中的案例分析[J].中华少年,2016,0(26):276-277. 被引量：1
3李春宝.对初中英语听力教学的几点思考[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(25):40-40.
4武阳阳.浅谈初中英语听力教学[J].新课程（下）,2014,0(9):147-147.
5朱翠华.初中英语听力教学探析[J].教育教学论坛,2010(34):175-175. 被引量：1
6王静.浅谈初中英语听力教学的优化策略[J].校园英语,2015,0(33):189-189. 被引量：2
7蔡洪梅.初中英语听力教学策略探究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(13):146-147.
8曾贤富.初探开展初中英语听力教学的方法[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(4):60-60.
9朱开展.初中英语听力教学策略浅析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(41):74-74.
10代明秀.任务型教学法在初中英语听力方面的应用研究[J].环球人文地理,2014,0(11X):196-197. 被引量：2

课程教育研究（学法教法研究）

2016年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部