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探解题方法悟价值取向

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摘要以2016年江苏省盐城市中考数学试题第18题为例探究不同的解答方法,感悟其蕴含的价值取向,领悟命题者对数学知识内容的深度领悟、对数学本质的准确把握以及对今后教学工作的期待和导向作用.

作者王竞进

机构地区江苏省建湖县教育局教研室

出处《数理化学习》 2016年第10期34-37,共4页

关键词解题方法解法分析价值取向

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2016年第10期

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