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“咂摸”出语言的味道被引量：2

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摘要品味语言，是一堂语文课的核心内容。可我们的语言教学遭遇了“瓶颈”，为改变这种尴尬，笔者从因声求气，读出“韵味”、披文入情，品出“情味”和对比推敲，咂出“意味”三个方面尝试，入乎其内领悟意蕴，出乎其外探求规律，力求引导学生“咂摸”出语言的味道。

作者周伟

机构地区徐州市第三中学

出处《中学语文教学参考》 2016年第11期16-18,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词咂摸韵味情味意味

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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