摘要
地方本科高校转型发展的核心是人才培养模式的转换。长春科技学院在提高认识、更新观念、总结经验的基础上,凝练构建了"能力本位、立体化、三结合"的人才培养模式并全面实施,重点优化课程体系,完善实践教学体系,强化校企合作,开展创新创业教育,推进学分制改革,构建现代教学方法体系,完善人才培养模式的保障体系。
出处
《吉林省经济管理干部学院学报》
2016年第5期115-117,共3页
Journal of Jilin Province Economic Management Cadre College
