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项目式学习:一种综合实践活动课学习方式的探索被引量：4

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摘要学校教育工作者已经充分认识到综合实践活动课的重要作用,但是在具体实施中却遭遇重重困难。实践中既有脱离实际、过于专注前沿科技的＂高精尖＂现象;也有与学科教学混同,简单细化到传统各门学科中实施的＂学科化＂现象;还存在把综合实践与学生校外课余活动等同,为了活动搞活动、为了实践去实践,热热闹闹的＂浅显化＂现象。如何有效推进综合实践活动课程的开发与实施,成为我们基础教育工作者面临的重要课题。

作者邓珩

机构地区北京中学

出处《北京教育（普教版）》 2016年第11期69-69,共1页 Beijing Education

关键词综合实践活动课项目式教育工作者课余活动浅显化前沿科技学科化文化体验文化寻根民族文化认同

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2016年第11期

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