摘要
随着音乐教育的不断发展,启发式教学被广泛运用到声乐教学中,在现代化教学中,启发式教育作为一种新颖的教学方式,提高了学生的自主能动性,激发了学生的兴趣,还能帮助学生快速掌握声乐知识,培养学生的创新思维。因此,如何优化启发式教学法,促进学生在声乐方面综合素质的提升,所以这一点值得声乐教师进行深入思考和探究。本文就启发式教学法在声乐教学中的几项应用进行了相关的分析,并提出若干意见,希望能够提供一些借鉴。
出处
《北方音乐》
2016年第21期118-118,共1页
Journal of the Northern Music
