摘要
使用多媒体教学,可以有效地减少教师写板书占用的时间,不用再绞尽脑汁地思考和描述,利用计算机技术打破时间和和空间限制,为学生的情景再现节省大量的时间,从而让学生更直观的想象。多媒体大大地提高课堂教学的有效性,使学生在乐中学、学中乐,品尝成功的喜悦,这样一种形式的操作可以让学生有目的地读文探究,让学生说出自己的感悟;同时,为学生自主、生动的学习提供了极大的方便。
出处
《科技创新导报》
2016年第23期176-176,178,共2页
Science and Technology Innovation Herald
