高中数学教学中运用信息技术的意义和原则被引量：4

下载PDF

导出

摘要随着基于电脑和网络技术的信息时代的到来,信息技术在教学实践中的运用越来越广泛,文章探讨了在高中数学教学中运用信息技术的意义与原则,从而激发学生的求知欲,提高其对数学学习的兴趣,以及学生的学习能力和创新能力。

作者马旭花

机构地区宁夏育才中学

出处《西部素质教育》 2016年第22期260-260,共1页 Western China Quality Education

关键词信息技术数学教学意义原则

分类号 G633.61 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1袁智强.关于计算机辅助数学教学的调查与分析[J].数学教育学报,2002,11(2):95-98. 被引量：96
2郑毓信著..数学教育：从理论到实践热点透视与个案点评[M].上海:上海教育出版社,2001:320.
3孙杰远主编..信息技术与课程整合[M].北京:北京大学出版社,2002:142.

二级参考文献3

1吴华.谈CAI在数学学科教学中的应用[J].数学教育学报,1998,7(1):62-64. 被引量：14
2黄荣金,金黎芬.中学计算机辅助数学教学的现状调查及其思考[J].数学教育学报,1999,8(1):30-33. 被引量：20
3李刚.计算机辅助教学与数学多媒体课件的制作[J].数学教育学报,1999,8(1):38-41. 被引量：19

共引文献95

1黄龙.浅谈如何用多媒体技术整合高中数学教学[J].南北桥,2018,0(16):39-39.
2郭煜.关于计算机辅助教学在数学教学中的体会[J].漯河职业技术学院学报,2007,6(2):75-76. 被引量：2
3王金锁.二十一世纪信息技术与数学教学的整合[J].科技经济市场,2007(1):214-215. 被引量：2
4陈汝杭.计算机技术在中职数学教学中的应用[J].新课程学习（下）,2009,0(10):88-88.
5徐稼红.计算机辅助函数图像教学的新途径[J].数学教育学报,2004,13(3):82-84. 被引量：8
6李育江.多媒体辅助数学教学要解决好的问题[J].中学数学教学参考（教师版）,2004(8):51-52. 被引量：17
7应之宁.浙江省信息技术辅助高中数学教学的现状分析与对策[J].中学数学教学参考（教师版）,2004(10):32-35. 被引量：3
8吴仁芳,沈文选.多媒体辅助数学教学——关于教师角色的探析[J].数学教育学报,2005,14(1):86-88. 被引量：31
9李莹.谈多媒体辅助数学教学的误区及解决方法[J].教育探索,2005(3):72-73. 被引量：16
10连銮英.浅谈信息技术与中学数学教学整合的条件[J].广东教育学院学报,2005,25(5):44-46. 被引量：3

同被引文献10

1袁龙奇.试析信息技术在高中数学教学中的作用[J].学周刊（中旬）,2014(1):41-41. 被引量：6
2董世壮.试论信息技术与高中数学教学的整合[J].宿州教育学院学报,2016,19(1):123-123. 被引量：2
3王立帅.对网络环境下高中数学教学运用信息技术的探析[J].学周刊（上旬）,2016(11):190-191. 被引量：9
4李若仪.论高中生数学学习中如何有效利用网络资源进行自主学习[J].数码世界,2016,0(10):115-115. 被引量：2
5张玲.如何在高中数学教学中体现学生的主体地位[J].现代农村科技,2016(21):65-66. 被引量：2
6代秀茹.网络互动教学背景下高中数学教学策略研究[J].华夏教师,2016(12):84-84. 被引量：2
7占美龙.新背景下类比推理在高中数学教学中的应用[J].考试周刊,2018,0(47):88-88. 被引量：4
8王静怡.网络在高中数学学习中的应用[J].现代经济信息,2016,0(3):443-443. 被引量：1
9聂志文.信息技术在高中数学教学中的应用分析[J].新课程（中学）,2013,0(12):188-188. 被引量：2
10李春花.谈高中数学的复习策略[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(S2):227-227. 被引量：2

引证文献4

1姚艳玲.高中数学教学中信息技术运用意义与策略[J].高考,2019,0(34):175-175.
2刘和.基于互联网+的高中数学教学方式创新研究[J].发明与创新（初中生）,2017(9):35-38. 被引量：9
3俞通.网络对高中数学学习的帮助[J].考试周刊,2018,0(97):79-79.
4王丽莎.谈高中数学教学中学生创新思维的培养[J].青少年日记（教育教学研究）,2019(1):114-115.

二级引证文献9

1陈琴.隐性分层教学在高中数学课堂中的实践应用[J].数理化解题研究,2018,0(18):2-3. 被引量：1
2陈欢.移动互联网视野下高中数学教学策略[J].高中生学习,2018,0(2):165-165.
3吴标.在高中数学教学中“互联网+教育”的应用初探[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(1):169-169.
4刘小萍.“互联网+”背景下的高中数学教学创新探究[J].求知导刊,2020(6):33-34. 被引量：3
5曹俊虎.基于“互联网+”的高中数学教学体系探究[J].数学学习与研究,2020(15):33-34.
6董金勇.基于互联网+的高中数学教学方式创新探究[J].数学学习与研究,2021(16):30-32. 被引量：2
7周海洋.“互联网+教育”教学变革研究[J].学苑教育,2021(16):45-46. 被引量：1
8王连庆.“互联网+”背景下高中数学教学改革探索[J].中国新通信,2021,23(11):217-218. 被引量：2
9段海莉.基于"互联网+"的高中数学教学方式创新探究[J].中国新通信,2021,23(21):208-209. 被引量：7

1冷国香.借助网络平台开展初中数学有效教学[J].中国信息技术教育,2014(12):79-80. 被引量：3
2郭布雷.谈高校图书馆信息资源共享评估指标体系的建设[J].教育与职业,2007(6):187-188. 被引量：6
3鲁志娟.巧设问题,助力高中地理课堂教学[J].求知导刊,2015(21). 被引量：1
4王文生.试论高校辅导员开展科学研究的意义[J].中国商界,2010,0(5X):217-217. 被引量：1
5莲子.中学地理教材分析的意义和原则[J].云南教育（小学教师）,1999,0(14):36-37.
6肖俊一,努尔阿依.吾守尔.建设高校公共英语教学质量工程的思考[J].新疆职业大学学报,2009,17(3):51-54.
7盛华.信息在讲授型地理课中应用的意义和原则[J].中学地理教学参考,2001(1):9-11.
8邵海鸿.高校校园文化建设的意义和原则摭谈[J].新课程（教育学术）,2007,0(S1):56-58.
9吴本荣.中学语文探究式教学策略研究[J].课外语文（下）,2015,0(10):32-32.
10杨国杰.浅谈语文教学中积累的意义和原则[J].教育艺术,2008(1):62-63. 被引量：4

西部素质教育

2016年第22期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中数学教学中运用信息技术的意义和原则被引量：4

参考文献3

二级参考文献3

共引文献95

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中数学教学中运用信息技术的意义和原则 被引量：4

参考文献3

二级参考文献3

共引文献95

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中数学教学中运用信息技术的意义和原则被引量：4