摘要
科普网站交互性打破了传统科普传播的单向灌输模式,使得受众从单一的信息被动接受者转变为信息主动求索者和信息传播者,极大地促进了科普知识的传播。文章首先简要阐述了网站交互性的定义、种类以及层次,其次表明了科普网站交互性对科普传播的影响作用,最后提出了科普网站建设的三点建议:细分科普受众;利用多媒体技术;丰富内容表现形式增强网站互动性。
出处
《中国集体经济》
2016年第27期157-158,共2页
China Collective Economy
基金
2014年度国家软科学研究计划"促进科普产业发展税收政策研究"
项目编号:2014GXS5D226
