摘要
儿科多媒体典型病例库可以永久保留典型病例的多媒体资料,应用于儿科临床教学,有利于解决临床教学需求与典型临床病例不足的矛盾,有利于培养学生临床思维能力,可以随时随地满足多层次、多角度的临床教学需要,运用广泛,实用价值高,建立儿科多媒体典型病例库非常有必要。
出处
《医学理论与实践》
2016年第19期3432-3433,共2页
The Journal of Medical Theory and Practice
基金
广东省教育厅广东省临床教学基地教学改革研究项目(2014JDB110)
广州医科大学教育科学规划课题([2014]233号-31)
