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“人的全面发展”视角下高校体育教学策略研究 被引量:1

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摘要 21世纪是人才的竞争,是人的素质的竞争,高校的任务就是培养高端型的人才。高校体育教育是以一种独特的方式——身体活动来达到培养全面发展人的目的。因此,学校在制定体育教学策略的时候应该注重立足人才培养规律,借鉴国外的教学策略,并有机的融入教学活动中,促进学生的全面发展。本文以人的全面发展为视角,对体育教学的基本策略进行研究与分析。
作者 齐建国
出处 《文体用品与科技》 2016年第20期154-155,共2页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
  • 相关文献

参考文献4

  • 1张宝池著..大学教师教学基础[M].石家庄:河北教育出版社,2009:212.
  • 2于淑秀,孙琦,姜林林主编..大学通识教育研究[M].北京:九州出版社,2014:235.
  • 3季浏,殷恒婵,颜军主编..体育心理学 第2版[M].北京:高等教育出版社,2011:355.
  • 4金美容..人的全面发展理论视角下高校人才培养模式问题研究[D].西安科技大学,2010:

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