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浅谈如何搞好初中化学教学

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摘要初中教育阶段，我们只有把新课程的教育教学理念充分与化学实验教学相结合，才能更好地让学生掌握基本的实验技能，更好地培养他们的探索精神、创新能力和科学素质，从而使学生成为实验教学的主体，提高初中化学实验教学的效益。

作者刘胜侠

机构地区山东省郯城县新村银杏产业开发区初级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第26期137-138,共2页

关键词激发兴趣科学实验教学质量

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第26期

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