摘要
高素质应用型人才培养是工程教育发展的趋势,专业课程设计是锻炼和强化学生专业综合设计能力的关键环节之一。通过提高教师素质等方式进行改革,有利于提高学生工程应用和设计能力,为进一步培养高素质应用型人才开启新路。
出处
《大学教育》
2016年第7期134-135,共2页
University Education
基金
2013年广东省高等教育教学改革重点项目(编号:286)
2014年广东省高等教育教学改革项目(编号:GDJG20141219)
广东石油化工学院教育教学改革研究重点项目(编号:GDUP201206)
广东石油化工学院实验教学改革重点项目(编号:215076)
