在游戏中培养幼儿的学习品质被引量：4

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摘要幼儿的游戏与学习品质的培养在本质上是交融的,形式上也是相互补充的。通过游戏促进幼儿学习品质的培养具有可能性,需要幼儿教师建构科学的＂游戏观＂与＂学习品质观＂,创设丰富的＂幼儿游戏场＂,成为幼儿＂学习＂的支持者。

作者姬生凯

机构地区嘉兴学院师范学院

出处《教育导刊（下半月）》 2016年第10期60-62,共3页 Journal of Educational Development

基金浙江省教课规划项目“PCK范式视野下学前教育专业课程改革研究”(编号:2016SCG044) 校级教改项目(编号:N85151515)的研究成果

关键词幼儿游戏学习品质

分类号 G610 [文化科学—学前教育学] B844 [文化科学—教育学]

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