高中数学教学发展策略分析

下载PDF

导出

摘要高中数学在教学中,要注意对学生进行数学思维意识方面的培养,引导学生自主学习.在新课标的要求下,高中数学的教学模式需要进行相应的调整,在数学的教学过程中,应该以创新教学方法、改革教学方式、提升教学质量,为高中数学的发展方向,在教学中,要注重学生的差异,贯彻教学原则和德育原则,把数学教学融入学生的综合素质教育中.

作者杨晓云

机构地区绍兴中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2016年第19期24-24,共1页

关键词高中数学教学方式教学改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴国强.在语文教学中如何贯彻德育原则[J].内江科技,2005,26(5):26-26.
2刘宪春,刘春.落实《大纲》,积极推进德育工作[J].内蒙古民族大学学报（社会科学版）,1997,24(1):76-78.
3许为民,周亚庆.研究生德育的基本原则[J].学位与研究生教育,2001(10):35-36. 被引量：9
4刘冰.谈美术课的德育原则[J].信息教研周刊,2013(6):17-17.
5杨永春.中学化学教学中的德育:原则与方法[J].山东教育科研,2002(10):57-58.
6张琳.浅谈大专阶段的德育教育[J].文艺生活（下旬刊）,2013(9):238-238.
7李振权.文化与校园文化漫谈——打造卓越气质培育校园精神[J].中国科教创新导刊,2010(9):162-162.
8张文华.谈以人性为本的德育原则[J].黑龙江教育（理论与实践）,2002,0(3):11-11. 被引量：1
9北京西城区中学历史德育研究课题组.中学历史教学的德育原则[J].历史教学（下半月）,1994(7):24-27.
10索明清.怎样上好一堂思想品德课[J].江苏教育,2007(12):61-61.

数学学习与研究

2016年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中数学教学发展策略分析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史