摘要
促进学生身心全面发展、个性化发展,是学校教育的使命,也是教师的职责所在。若我们抛开教育教学的技能而言,爱是教育的起点,＂师爱＂对于学生发展具有重要且深远的影响。在学校教育中,学校文化的熏染、校园环境的陶冶和课堂教学主渠道的实施,都直接服务于学生的发展。学生学习习惯和思维能力的培养,也是教师关注的重点。本期刊发的七篇文章,围绕＂促进学生发展＂这一主题,分别从各自角度进行了具体阐释,有一定新意,对于广大教师也具有一定的参考价值。
出处
《天津教育》
2016年第9期4-6,共3页
Tianjin Education
