期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试析高中语文教学中课外阅读对写作水平的促进被引量：1

下载PDF

导出

摘要在《中国大百科全书·教育卷》中指出：阅读是从书面语中得到教育意义的过程,既是智力技能,同时也是制约学业能否取得成功的关键,是一切行为与过程的综合。

作者邢幸

机构地区江苏省兴化市楚水实验学校

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2016年第10期53-53,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词课外阅读高中语文教学中国大百科全书写作教育意义智力技能书面语

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1杨鹏翔.浅析中学语文教学中课外阅读与写作的结合[J].考试（教研版）,2013(1):93-94. 被引量：3
2刘仕林.试析高中语文教学中课外阅读对写作水平的促进作用[J].新课程,2016,0(21):118-118. 被引量：6

引证文献1

1陈秀华.试析高中语文课外阅读对写作水平的促进[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(5):44-45.

1作友俱乐部[J].小雪花（小学快乐作文）,2005,0(8):39-39.
2吉其江.启发式为何会启而不发[J].济南教育学院学报,2002(5):48-48.
3上学就看[J].小学生导刊（低年级版）,2006,0(4):20-20.
4李耕拓.以“子”代“父” 张冠李戴[J].语文学习,2008(4):42-43.
5周寅生.语文课外活动的有效实施[J].现代语文（中旬．教学研究）,2015,0(7):149-151.
6郑曙旸.高等学校的文科实验教学[J].山东工艺美术学院学报,2009(4):11-12. 被引量：3
7张玉莲.作文就是用笔说话[J].青海教育,2012(7):43-43. 被引量：1
8谭小清.初中作文教学设计浅谈[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2012,0(6):16-17.
9沈玉芬.利用认知冲突,进行有效阅读[J].江苏教育研究,2007(4):40-42. 被引量：1
10刘贵平.浅谈作文的重要性[J].学周刊（下旬）,2011(6):98-98. 被引量：4

作文成功之路（中考冲刺）

2016年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部