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高职英语教学中微课的应用分析被引量：7

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摘要高职学生普遍文化素质偏低,并且英语成绩始终是处于一个较低的水平,由此对英语学习逐渐失去了兴趣。针对这种情况,教师开展英语教学工作就比较困难。鉴于此,从微课的概念及特点着手,主要分析高职英语教学的现状,并探讨高职英语教学中微课的应用,以期提高高职学生的学习效率。

作者孙琳

机构地区黑龙江建筑职业技术学院外语教学部

出处《黑龙江教育学院学报》 2016年第10期146-148,共3页 Journal of Heilongjiang College of Education

关键词英语教学微课高职学生教学模式

分类号 H319 [语言文字—英语]

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黑龙江教育学院学报

2016年第10期

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