摘要
目的:本文拟探讨护理技能竞赛对高职护生职业能力的影响效果,提高高职护生的职业能力。方法:从广州医科大学卫生职业技术学院2014级高职护理专业选2个班的护生,随机抽取一个班为实验组,另一个班为对照组,各50人。实验组采用常规教学+护理技能竞赛,对照组不实施护理技能竞赛,按常规教学方法教学,用效果评价问卷比较两组高职护生的职业能力。结果:实验组的高职护生的职业能力高于对照组(P<0.001)。结论:护理技能竞赛,有助于提高高职护生的职业能力,培养高素质实用型护理人才。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2016年第5期44-46,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
