浅析目前多媒体在小学语文教学中使用的利弊被引量：1

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摘要随着多媒体教学技术的推广和运用,小学语文教学中多媒体技术利用的范围越来越广,多媒体技术的运用能够增加小学语文教学的趣味性和生动性,能够调动学生的积极性和注意力,但多媒体技术的过分使用,还容易限制学生的发散性思维,疏远教师与学生的关系等.因此,在小学语文的教学过程中,必须科学全面地分析多媒体技术的利弊,采取科学有效的措施合理规避其弊端,不断发挥多媒体技术的优势和价值.

作者蒋章

机构地区江苏省扬州市江都区真武油田第二小学

出处《课外语文（下）》 2016年第9期133-133,共1页

关键词多媒体小学语文利弊分析

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2016年第9期

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