摘要
探究优秀教师的教学发展路径、挖掘隐藏其中的影响因素具有重要价值。在对Z学院大学生视角下的8名优秀教师访谈基础上,运用扎根理论对获得的资料进行分析编码,归纳出高校教师的发展路径:价值认同下的自主积淀、与学院同步发展中的惯习养成、反思中的以学导教、认可与激励的良性促进、实践中的经验累积。
To explore the path of teaching development and the influence factors of excellent teachers is of great value. Based on the interview with 8 outstanding teachers from the perspective of Z college students,this paper,by using the grounded theory to analyses and encode the data obtained, sums up the development path of cortege teachers：self accumulation under value identification; habits cultivating with the syn- chronous development of college;reflection in the process of study guiding teaching; positive promotion of recognition and encouragement;expe- rience accumulation in practice.
作者
时艳芳
王晓霞
SHI Yanfang WANG Xiaoxia(Zhangjiakou University, Zhangjiakou, Hebei, 075000, Chin)
出处
《教育与教学研究》
2016年第10期59-64,共6页
Education and Teaching Research
基金
河北省教育厅科学研究2015年度人文指导项目"大学生视角下优秀教师教学发展研究--以Z学院为例"(编号:SZ151128)
关键词
优秀教师
教学发展路径
扎根理论
excellent teachers
teaching development path
grounded theory
