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军校心理学课程团体体验式MOOC教学模式研究

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摘要运用团体体验式教学,创设军校心理教育课程的生成模式,有利于培养学员良好的心理素质和战斗精神。本文以培养军校学员岗位任职能力为出发点,探讨针对士兵学员开展心理学课程团体体验式的实践教学方式,以期实现提高学员心理素质、培养实战顶用人才的目的。

作者李清清战春霞姜国瑞

机构地区海军航空工程学院人文社科系

出处《兰州教育学院学报》 2016年第9期110-111,114,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词团体体验式静默观察冲突内化

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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兰州教育学院学报

2016年第9期

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