摘要
随着我国随班就读工作的发展,特殊教育学校支持显得愈发重要。文章针对我国随班就读工作面临的问题,特殊教育学校可以对随班就读学校、随班就读教师和普通学生提供支持,充分发挥其自身的优势和资源,成为随班就读的区域指导中心,充分履行作为随班就读工作骨干支持作用的职责,满足随班就读学生的特殊教育需要,促进我国随班就读事业更快更好的发展。
出处
《绥化学院学报》
2016年第10期13-16,共4页
Journal of Suihua University
基金
2013年福建省教育科学规划"十二五"规划课题"福建省全纳教育教师的现状与培养对策研究"(FJJKCG13-063)
