《我要写好字》校本课程开发与实践的思考

下载PDF

导出

摘要义务教育《语文课程标准》指出：“每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。”“练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。”反观日常的语文教学，教师受教学理念、课堂容量、评价体系等因素影响，对写字教学有所忽视，尤其是到了小学中高年级，语文课堂上针对写字教学的指导更是鲜有涉及了。

作者刘轵娟

机构地区济源市北海路学校

出处《教育论坛》 2016年第3期18-19,共2页

关键词校本课程开发《语文课程标准》实践小学中高年级写字教学义务教育写字姿势书写技能

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李维生.一则典故与十分钟写字教学[J].中国钢笔书法,2015,0(9):52-53.
2金鑫,李维生.毛笔字“左耳旁”教学设计[J].青少年书法（少年版）,2013(4):26-28.
3裴永江,李维生.“皿字底”教学设计[J].青少年书法（少年版）,2013(6):24-26.
4潘小英.浅析小学低年级写字教学[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2015,0(5):115-115.
5朱仪欣.我的班主任沈老师[J].作文大王（低年级）,2014,0(9):16-17.
6张瑞怡.让农民工的孩子也能写出漂亮的汉字[J].辽宁教育,2013(11):13-15.
7侯忠彦.学结字规律悟做人道理[J].山东教育（小学刊）,2014,0(12):22-24.
8张侠忠.心理学视域下的写字教学策略设计[J].集宁师范学院学报,2016,38(1):103-108. 被引量：2
9张翠兰.浅谈识字写字的教学方法[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(30):286-286.
10杨永芳.小学低年级写字教学浅谈[J].小学生（教学实践）,2015,0(6):40-40.

教育论坛

2016年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《我要写好字》校本课程开发与实践的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史