大数据时代高职院校统计分析教学改革探索被引量：3

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摘要大数据时代对统计分析课程教学和人才培养提出了新的要求,作为经管类学生的专业基础课,统计分析教学也需与时俱进,本文结合高职院校学生的特点,从大数据时代对统计分析教学的影响出发,探讨当前教学中存在的问题,并提出相应的改革建议。

作者王文娜

机构地区山东外国语职业学院经济管理学院

出处《新经济》 2016年第26期133-133,共1页 New Economy

关键词大数据时代统计分析教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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