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在探索中形成鲜明的教学风格

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摘要教学风格是教师在长期教学实践中逐步形成的、富有个性特征的教学观点、教学技巧和教学作风的结晶，是其进入稳定的、个性化教学状态的标志。

作者熊珊

机构地区广安励志中学

出处《四川教育》 2016年第07X期10-10,共1页

关键词教学风格鲜明教学实践教学观点个性特征教学作风教学技巧教学状态

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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四川教育

2016年第07X期

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