浅析音乐学科素养评价

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摘要核心素养,是个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合性品质或能力,是以学科知识技能为基础,整合了情感、态度或价值观在内的,能够满足特定现实需求的综合性品质。在音乐学科中,现有的评价体系可以有哪些转变呢？笔者认为可以从学科学习评价、校园艺术活动评价、校外艺术实践评价三个方面展开。一、重视学生学科学习评价学科学习评价,

作者冯娅丽

机构地区武汉市第一中学

出处《湖北教育》 2016年第9期74-75,共2页

关键词学习评价活动评价音乐学科音乐鉴赏学科素养终结性评价实践评价档案袋学习活动过程学习过程

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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