摘要
大学英语个性化教学关注学生的个性发展,自主学习强调培养学生的自主能力,以学生为中心。在新常态下,优化教学手段和方法,改革英语教学的模式已是大势所趋,论文结合笔者所在高校的大学英语教学现状,提出了个性化教学和自主学习相结合的教改模式,从微观改革途径入手,期待为全国理工科大学和兄弟院校的大学英语教学改革带来一定的启示。
出处
《大学英语》
2016年第B03期38-42,共5页
College English
基金
外语教学与研究出版社资助的2015年大学外语教学科研项目:新常态下个性化教学与自主学习相结合的大学英语教学改革模式探究的部分研究成果(项目编号:2015180018)
