关于小学音乐教学的思考

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摘要一、进一步深化基础教育小学音乐教材改革 1．要把培养小学生审美素质作为教材编写的首选指导思想。要清楚地认识到审美教育和德育是相辅相成而又各自独立的两种教育方式和目的。2．审美思想的渗透要自然地融合在教材的每—个部分。无论是视唱还是歌曲，无论是欣赏还是律动，首先要考虑美感并尽量选择小学音乐宝库中最具美感的小学音乐作品来编写教材。要让教材的每一页、每一段旋律、每一个音符，甚至每一幅插图都清楚地印上美的烙印。

作者王丹彤

机构地区兰州市城关区新桥小学

出处《甘肃教育》 2016年第17期63-63,共1页

关键词小学音乐教学教材改革师资培养:方法

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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