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童话,让学生亲近数学——童话世界里的小学数学素养培养之我见被引量：1

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摘要童话是深受儿童喜爱的文学形式,将充满童真童趣的童话故事与数学教学联系在一起,对于激发学生的学习兴趣,培养学生的数学素养,发展学生的数学思维大有益处.本文就尝试以童话亲近数学,试图在天真烂漫的童话世界里为学生打通数学学习的新渠道,并在潜移默化中促进学生数学素养的培养.

作者刘明

机构地区江苏省扬州市宝应县安宜实验学校

出处《数学教学通讯》 2016年第25期49-50,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词小学数学童话故事数学童话数学素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第25期

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