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微课发展脉络

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摘要微课近年越来越成为学者们关注的焦点，随着互联网的不断渗透，微课作为翻转课堂的重量级资源开始大量涌现。本文论述了微课的起源与国内外的发展情况，理清了微课发展的脉络，并展望了微课未来的状况。

作者王硕

机构地区山东师范大学

出处《科教导刊（电子版）》 2016年第26期35-35,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词微课历史发展趋势

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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