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数学常规课堂创新思维能力的培养探究被引量：1

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摘要中学阶段培养学生的创新能力是进一步深化教育改革、实施素质教育的需要．数学教学除了第二课堂的活动课讲座、延伸到课外的研究性学习，如何在常规课堂的教学中培养学生创新思维，笔者结合教学中的一些教学案例或教学设计片段，对常规课堂培养学生创新思维的探索与尝试，谈谈自己的实践与思考．

作者杨敬民

机构地区四川省成都第七中学

出处《数学教学》 2016年第8期22-25,共4页

关键词创新思维能力第二课堂数学教学培养研究性学习教育改革创新能力素质教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2016年第8期

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