摘要
马克思主义是我党执政和国家发展的指导思想,也是社会主义独有的主要本质特征,我国开展马克思主义理论教育已有数十年历程。建国后国内马克思主义理论教育首先进入了初期的教育萌芽阶段,由党、政府共同根据建国后背景开始大范围马克思主义理论教育,探索出符合国情的教育模式;上世纪50年代后期,我国马克思主义理论教育工作历经"左"倾影响及十三届三中全会后的再次迅速发展,改革开放后迎来又一次稳定、长期的健康发展机遇,取得了许多重要成果。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2016年第9期137-138,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
