让学引思,英语课堂的智慧转身——译林新版五下Unit 5 Helping our parents第一课时教学设计被引量：2

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摘要【设计理念】《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：教学过程中要始终体现学生的主体地位。基于该理念,教学本课时,我以＂让学引思＂为指导,努力构建基于儿童的生本课堂。此外,教学中我还遵循了以下三个原则。 1.以学定教。备课时,根据学生的学习进度,我反复研读教材译林新版《英语》五下Unit 5 Helping our parents,最终选定story time为第一课时教学内容。

作者崔珣

机构地区江苏省东台市实验小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2016年第7期122-124,共3页 Jiangsu Education

关键词 PARENTS 第一课译林学习进度 story DOING 《英语》阅读策略 HELPING MOTHER

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2016年第7期

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