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刍议小学语文课堂的生动性被引量：1

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摘要语文作为学习本国语言的重要学科，小学阶段的语文学习是学生整个语文学习过程的基础，这一阶段的学习效果如何以及学生对语文学习兴趣的强弱，与后续语文学习效果有着至关重要的联系。因此，教师在进行小学语文课堂教学时，应该注重教学的生动性问题，以新颖的教学理念、教学方法来提升语文课堂的生动性。通过对教学实践进行反思和总结，笔者认为，教师可以从以下几方面着手：

作者廖群君

机构地区江西省南昌市青联学校

出处《开心（素质教育）》 2016年第8期38-38,共1页

关键词语文学习课堂小学学习过程学习效果教学理念学习兴趣教学方法

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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开心（素质教育）

2016年第8期

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