摘要
基于海门中专秀山校区2015级新生的心理健康测试结果,我们发现,中职学生容易在适应新的学习、生活环境和人际交往等方面出现心理问题,个别学生甚至会出现厌学、退学等逃避行为。针对这类问题,我们开发了《新生适应》团体心理辅导案例,实践证明,它对增强新生的适应能力大有帮助。调查显示,海门中专有87%的新生具备较好或一定的适应能力,他们能够在一定时间内适应环境的变化,
基金
江苏省职业技术教育学会2015—2016年度职业教育研究立项课题“职业学校团辅活动促进学生成长的案例研究”研究成果之一,项目编号:XHXS2015055
