“和而不同”理念在班级管理中的运用

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摘要＂班级是学校德育工作的基层单位,班主任是组织班级管理和德育的直接实施者。＂然而处于学校和学生中间的班主任,常常会感到困惑。如何来优化班级管理呢？笔者认为,＂和而不同＂理念可以为班主任的管理工作打开思路。一、班级管理的＂和而不同＂理念《论语·子路》云：＂君子和而不同,小人同而不和。＂意指为人处世之道当是＂要学会拒绝和苟同,在相互争论辩解中达成共识＂。这一儒家思想在我国影响深远。

作者高晓兵韦兰献

机构地区广西壮族自治区北部湾职业技术学校

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2016年第7期52-52,共1页 Henan Education

关键词班级管理学校德育工作班主任基层单位管理工作儒家思想

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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河南教育（教师教育）（下）

2016年第7期

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