期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中学化学同步练习中的知识“越位”现象

原文传递

导出

摘要中学化学同步练习中常出现知识越位的情况，这些知识常存在于信息给予题和综合性较强的练习中。知识越位现象的存在削弱了学生对知识的巩固、能力的形成，延长了学生的作业时间，增加了学生的负担，严重影响了学生的学习效果。编写同步练习时，杜绝知识的越位现象，是提高练习质量的重要一环。

作者束长剑陈冬

机构地区江苏省盐城市亭湖高级中学

出处《中学化学教学参考》 2016年第8期44-46,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词知识越位课程标准负迁移时间负担同步

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1潘惠英.小学低年级写话训练越位现象例析[J].教育革新,2015(11).
2詹文娟.浅谈语文教学中的越位现象[J].快乐阅读,2016,0(2):120-120.
3单世乾.必修化学课堂中常见越位现象及对策[J].化学教与学,2014(9):45-46.
4李建成.阅读教学中的“越位”现象及其剖析[J].小学教学参考（语文版）,2008(1):71-72.
5朱秀莲.阅读岂能“越俎代庖”——阅读教学现象反思与对策[J].作文成功之路（小学）,2012(3):25-25.
6李新平.删繁就简求本色[J].中学语文教与学（上半月高中读本）,2009(9):12-14.
7王永芳.略说语文课堂教学中的“越位”现象[J].才智,2009,0(30):121-121.
8谢运珍.必须克服阅读教学中的越位现象[J].小学教学研究,1992(5):8-9.
9李新平.删繁就简求本色[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2009(4):20-22.
10呼小明.简论“做中学”项目中中小学教师的越位现象[J].科学大众（智慧教育）,2006(9):47-48.

中学化学教学参考

2016年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部