摘要
西康近代教育事业肇始于清季赵尔丰主政川边兴学时期。随着满清王朝的覆灭,帝国一时失去对边地的控制,川边战乱不止,边地教育陷入沉寂。直至刘文辉入主西康,康地教育事业复又进入正轨,有所突破。西康教育发展表现在师范教育的复兴、民众教育的蹒珊起步,职业教育的举步维艰以及教会教育渐次发展。文章通过搜集和整理近十年以来的相关文献,对西康教育方面的研究作较系统的梳理、分析和总结,可供各界镜鉴。
出处
《四川职业技术学院学报》
2016年第4期131-135,共5页
Journal of Sichuan Vocational and Technical College
基金
四川省教育厅一般项目“从边地到腹地:抗战时期康区的开发与治理”(编号:16SB0251)
四川民族学院科研项目“困境与自救:抗战时期西康地区近代化研究”(编号:XYZB14011)
国家民委科研项目“抗战时期西康省职业教育发展研究”(编号:14SCZ007)
