摘要
转型是新建本科院校发展过程中面临的必然选择,"立足地方、面向行业"是新建本科院校实现转型的战略性面向,"行业学院"则是创新合作教育模式、有效解决合作难题的行之有效的新机制、新模式。常熟理工学院积极探索行业学院应用型人才培养机制,推进合作教育模式向行业学院演进,健全行业学院办学体制,建立行业学院运行机制,明确行业学院人才培养模式内涵,把握行业学院建设的核心环节。行业学院人才培养机制的探索促进了应用型人才培养质量提升,助推了高校与行业协同发展,推进了学校与业界的深度融合,获得了社会各界的广泛好评。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2016年第5期80-83,共4页
Jiangsu Higher Education
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"中国新型大学研究"(15YJA880021)
江苏高校哲学社会科学研究重点项目"江苏省地方应用型本科院校特色发展研究"(2015ZDIXM031)的研究成果之一
