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小学生英语写作能力的培养策略探讨——以译林版“牛津小学英语”教学为例被引量：4

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摘要英语作为一种国际化的交流语言,在当今的教育教学中显得尤为重要。新课标的实施对小学英语教学提出了新的要求,强调对学生英语写作能力的培养。以译林版《牛津小学英语》教学为例,探究小学生英语写作能力的培养策略,为广大的英语教育工作者提供一些参考。

作者季海华

机构地区江苏省东台市弶港镇小学

出处《新课程》 2016年第16期133-133,共1页

关键词小学生英语写作能力趣味性写作能力

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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