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试论小学陶笛校本课程中的教学法被引量：1

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摘要随着新一轮课程改革的全面开展,全新的教学理念和观念得以推行,如何在小学音乐课上进行器乐教学,使小学生获得更多技能,成为小学音乐教学关注的一个重要问题。以陶笛教学为例,结合以往的音乐教学经验,重点对小学陶笛校本课程中的教学法进行探讨,以期为小学陶笛教学提供一定的指导。

作者牛燕

机构地区新疆维吾尔自治区伊宁市第二十四小学音乐组

出处《新课程》 2016年第16期41-41,共1页

关键词小学音乐课校本课程陶笛教学法

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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